施舍的树
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谢尔·西弗斯汀
无论你是谁，无论你身在何处，请不要忘记，你的生命中有这样一棵永远为你挡风遮雨的生命之树……
从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块儿玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”
“我长大了，不想再这么玩，”男孩说，“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”
“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”
男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
树感到很幸福。
此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。
终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，孩子，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活吧。”
“我忙得没空玩这个，”男孩说，“我要成家立业，我要一间屋子取暖，你能给我一间屋子吗？”
“我没有屋子，”树说，“森林是我的屋子。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋子，这样你会满意的。”
于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了。过了一会儿，她才轻轻地说：“来啊，孩子，来玩。”
“我又老又伤心，没心思玩，”男孩说，“我想要条船，离开这儿。你给我条船好吗？”
“把我的树干锯下来做船吧，”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”
男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
树很欣慰，但心底里却更难过。
又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”
她说：“我没有果子了。”
他说：“我的牙咬不动果子了。”
她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”
他说：“我老了，荡不动秋千了。”
她说：“我的树干也没了，你不能爬树了。”
他说：“我太累，不想爬树。”
树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”
男孩说：“现在我不要什么，只需要一个安静的地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”
“好吧，”树说着，她尽力立起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能让你坐下歇歇脚。来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”
男孩坐在树墩上。
作文技巧
运用象征手法表达主题
本文运用象征手法，以树为男孩的付出，象征父母为给孩子遮风挡雨，倾其所有的付出，读后令人无限回味。
智慧心语
父母就像那棵树：当我们年幼时，给我们快乐，助我们成长；当我们成年时，倾其所有助我们远航；当我们年老时，又为我们提供一处心灵的避风港。只有“爱”的力量才会这么伟大！感恩父母，并把同样的爱回馈给他们吧！
谢尔·西弗斯汀
无论你是谁，无论你身在何处，请不要忘记，你的生命中有这样一棵永远为你挡风遮雨的生命之树……
从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块儿玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”
“我长大了，不想再这么玩，”男孩说，“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”
“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”
男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
树感到很幸福。
此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。
终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，孩子，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活吧。”
“我忙得没空玩这个，”男孩说，“我要成家立业，我要一间屋子取暖，你能给我一间屋子吗？”
“我没有屋子，”树说，“森林是我的屋子。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋子，这样你会满意的。”
于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了。过了一会儿，她才轻轻地说：“来啊，孩子，来玩。”
“我又老又伤心，没心思玩，”男孩说，“我想要条船，离开这儿。你给我条船好吗？”
“把我的树干锯下来做船吧，”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”
男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
树很欣慰，但心底里却更难过。
又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”
她说：“我没有果子了。”
他说：“我的牙咬不动果子了。”
她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”
他说：“我老了，荡不动秋千了。”
她说：“我的树干也没了，你不能爬树了。”
他说：“我太累，不想爬树。”
树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”
男孩说：“现在我不要什么，只需要一个安静的地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”
“好吧，”树说着，她尽力立起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能让你坐下歇歇脚。来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”
男孩坐在树墩上。
作文技巧
运用象征手法表达主题
本文运用象征手法，以树为男孩的付出，象征父母为给孩子遮风挡雨，倾其所有的付出，读后令人无限回味。
智慧心语
父母就像那棵树：当我们年幼时，给我们快乐，助我们成长；当我们成年时，倾其所有助我们远航；当我们年老时，又为我们提供一处心灵的避风港。只有“爱”的力量才会这么伟大！感恩父母，并把同样的爱回馈给他们吧！