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第三节 得不到的是最好的
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现在的孩子和以前的孩子的确不一样了，社会竞争太激烈，而且竞争已经由社会进入了学校，导致孩子的负担太重，生活很枯燥，甚至可以说一点乐趣都没有。所以，孩子有时候会有一些很浪漫、很天真的愿望，希望放松一下自己的心情，我很理解孩子的这种心情。其实这很正常，我们成年人不是也常常有这样的想法吗？如果你总是很独裁，孩子逐渐地就会向你关闭他曾经打开的那扇心灵之门。
一般情况下，孩子的合理愿望我们总是想方设法帮孩子实现。生活的琴弦不能总是绷得那么紧，何况是孩子呢？
上小学的时候阿杜就有一个愿望，想去一次香港。
“为什么想去香港呢？”
阿杜的理由很单纯：“香港的漫画水平比大陆的水平高多了，我想到香港感受一下香港的漫画氛围。”
够奢侈的，但是也合情合理。
孩子在寂寞的学习生活中还存有一个自己喜欢和追求的目标，多难得？虽然去一次香港的花销不是一个小数目，但是我还是满足了孩子的这个愿望。是的，并不是每一个家庭都能帮助孩子实现他们各种各样的奇思妙想，上香港的费用也不是哪个家庭都能够承担得起的，我在这里举这样的例子只是说明一个道理。其实，孩子的愿望常常也是基于家庭条件而提出来的。一个懂事的孩子总不至于让你给他买一架飞机开回来吧？
我在香港花了几百元钱给孩子买他喜欢的漫画，我们去香港的时候阿杜已经上高一了，学习任务已经很重了，但是多年以来一直希望到香港过漫画瘾，已经到香港了，还在乎几百元钱吗？漫画已经看了多少年了，阿杜的学习成绩似乎没受到什么影响，再多买几十本漫画难道就影响孩子了？不会。我们要学会将心比心，我们都多大年纪了，有几天不打麻将手还直痒痒呢，孩子喜欢的东西如果你不能满足他，他心里当然也不是滋味，他也痒痒。
阿杜上初三的时候，有一次过生日，我问阿杜想怎么过，阿杜说想和几个要好的同学一起过，我完全表示赞同：“行，你把他们都请咱家来吧，你们想吃什么让你妈给你们做。”
阿杜说：“我想和他们吃肯德基，然后我们一起出去玩一玩。”
我说：“也行，那我们就省事了，你们自己去玩吧。”
躲开大人，孩子们在一起放松一下是一件很好的事情。孩子们彼此可以获得一次无拘无束的交流，增进彼此的友谊，加深大家之间的了解，还培养了孩子的社交能力。我很不赞同什么事情都由父母陪伴或者包办的做法。
高三总复习的时候，有一天都12点半了，阿杜屋里的灯光还在亮着，我推开门问阿杜：“睡觉吧阿杜？”
阿杜说：“作业太多，写不完了，都是重复性的东西，而且我都会，我都不想写了？”
“不写就不写，都什么时候了，睡太晚明天不是也影响听课吗？”
“现在不是总复习吗，各科老师都争着给我们留作业，根本不考虑我们的承受能力。”
“明天老师要是问你，你就把这事跟老师说说，没事，别写了，睡觉吧。”
……
以前这样的事情也有，尤其是小学的时候，有时候老师要求一个生字写十行，一行十个字，十行就是一百个字，我认为没必要，就说：“阿杜，你每个字写两行就行。”
阿杜说：“你说行，老师那关过不去。”
我就告诉阿杜：“没事，你就按我说的去做，等一会我和你们老师沟通沟通，应该没事。”
过后我真的打电话为孩子向老师解释了这件事。
有的时候虽然是为了孩子好，但是孩子未必理解，这个时候父母最好别过早地决定，先听听孩子怎么说，学会倾听。
现在的孩子和以前的孩子的确不一样了，社会竞争太激烈，而且竞争已经由社会进入了学校，导致孩子的负担太重，生活很枯燥，甚至可以说一点乐趣都没有。所以，孩子有时候会有一些很浪漫、很天真的愿望，希望放松一下自己的心情，我很理解孩子的这种心情。其实这很正常，我们成年人不是也常常有这样的想法吗？如果你总是很独裁，孩子逐渐地就会向你关闭他曾经打开的那扇心灵之门。
一般情况下，孩子的合理愿望我们总是想方设法帮孩子实现。生活的琴弦不能总是绷得那么紧，何况是孩子呢？
上小学的时候阿杜就有一个愿望，想去一次香港。
“为什么想去香港呢？”
阿杜的理由很单纯：“香港的漫画水平比大陆的水平高多了，我想到香港感受一下香港的漫画氛围。”
够奢侈的，但是也合情合理。
孩子在寂寞的学习生活中还存有一个自己喜欢和追求的目标，多难得？虽然去一次香港的花销不是一个小数目，但是我还是满足了孩子的这个愿望。是的，并不是每一个家庭都能帮助孩子实现他们各种各样的奇思妙想，上香港的费用也不是哪个家庭都能够承担得起的，我在这里举这样的例子只是说明一个道理。其实，孩子的愿望常常也是基于家庭条件而提出来的。一个懂事的孩子总不至于让你给他买一架飞机开回来吧？
我在香港花了几百元钱给孩子买他喜欢的漫画，我们去香港的时候阿杜已经上高一了，学习任务已经很重了，但是多年以来一直希望到香港过漫画瘾，已经到香港了，还在乎几百元钱吗？漫画已经看了多少年了，阿杜的学习成绩似乎没受到什么影响，再多买几十本漫画难道就影响孩子了？不会。我们要学会将心比心，我们都多大年纪了，有几天不打麻将手还直痒痒呢，孩子喜欢的东西如果你不能满足他，他心里当然也不是滋味，他也痒痒。
阿杜上初三的时候，有一次过生日，我问阿杜想怎么过，阿杜说想和几个要好的同学一起过，我完全表示赞同：“行，你把他们都请咱家来吧，你们想吃什么让你妈给你们做。”
阿杜说：“我想和他们吃肯德基，然后我们一起出去玩一玩。”
我说：“也行，那我们就省事了，你们自己去玩吧。”
躲开大人，孩子们在一起放松一下是一件很好的事情。孩子们彼此可以获得一次无拘无束的交流，增进彼此的友谊，加深大家之间的了解，还培养了孩子的社交能力。我很不赞同什么事情都由父母陪伴或者包办的做法。
高三总复习的时候，有一天都12点半了，阿杜屋里的灯光还在亮着，我推开门问阿杜：“睡觉吧阿杜？”
阿杜说：“作业太多，写不完了，都是重复性的东西，而且我都会，我都不想写了？”
“不写就不写，都什么时候了，睡太晚明天不是也影响听课吗？”
“现在不是总复习吗，各科老师都争着给我们留作业，根本不考虑我们的承受能力。”
“明天老师要是问你，你就把这事跟老师说说，没事，别写了，睡觉吧。”
……
以前这样的事情也有，尤其是小学的时候，有时候老师要求一个生字写十行，一行十个字，十行就是一百个字，我认为没必要，就说：“阿杜，你每个字写两行就行。”
阿杜说：“你说行，老师那关过不去。”
我就告诉阿杜：“没事，你就按我说的去做，等一会我和你们老师沟通沟通，应该没事。”
过后我真的打电话为孩子向老师解释了这件事。
有的时候虽然是为了孩子好，但是孩子未必理解，这个时候父母最好别过早地决定，先听听孩子怎么说，学会倾听。